一、教学目标
1、通过对试题所属内容的分类，帮助学生弥补、巩固试卷中涉及的教材中的基础知识；
2、借助对学生的典型错题分析，帮助学生学会答题方法，掌握解题技巧；
3、引导学生反思，帮助学生养成良好的学习习惯、答题规范。
二、教学重点和难点
 答题的技巧与方法
三、教学过程
1、教师简单分析一模考试的情况，学校、年级及班级总体情况。
2、时事政治试题分析
教师说明两类（资料中有的和无的）题的得分情况，学生小结解题方法。
3、四观两论、乡土教材试题分析
教师介绍这类题在试卷中的大致位置、得分情况，学生说明自己出错的原因，并由学生相互交流补充，小结这类题的解题方法和注意事项，教师特别强调简答题要求。
4、思想品德七年级试题分析
选择典型错题分析：
第10题选择题：学生说明出错原因、当时思维过程；学生交流正确的解题思路；教师小结强调学生的审题方法和解题思路；学生进行变式训练。
第25题简答题：展示学生试题答案；学生相互点评解题方法及得失；教师小结审题过程和答题方法；用题目中材料让学生设置问题并提供答案，进行变式训练。
5、思想品德八年级试题分析
选择典型错题分析：
第28题主题探究：展示学生试题答案；学生分析得分点及其失分原因；教师小结主题探究类的答题方法和技巧；用题目中的设问方式让学生出题，进行训练。
6、思想品德九年级试题分析
用上面所得出的选择题、简答题和主题探究的解题方法，自主解决九年级内容中出错的试题
7、布置作业