教学内容
1、学唱歌曲《无锡景》
教学目标
1、学生能唱出民歌的基本风格和情感。
2、学生通过学唱歌曲、欣赏音乐，能感受出江南音乐委婉、秀丽的风格特点，并能用语言表达出来。
教学重点与难点
1、唱出歌曲《无锡景》的基本风格特点和情感既是本课的重点也是难点。
2、引导学生感受并用语言来表达所听音乐的风格特点是本课的第二个重点。
教学过程
一、导入
家乡美—西藏第一故乡美在哪里？江南第二故乡美在哪里？
1、听西藏音乐，问：藏族音乐的美-壮美
2、听古筝版《江南》问：江南音乐的美-秀美
二、新课
（一）、学唱歌曲《无锡景》 
1、听赏歌曲：旋律特点？歌词难点？
2、教师单音范唱，学生跟唱，重点解决歌词难点。
3、再听:学生熟悉旋律
4、学唱歌词。
3、学生唱正确后随伴奏唱一遍。注意要婉转、流畅地唱出江南民歌的特色。
4、教师评价
三、教学活动：听无锡地方方言版的《无锡景》学唱地方方言。
四、总结下课
    太湖景色优美，但是由于环境保护不利。一度成为臭水。希望同学都能有环保意识努力保护好我们身边的环境。
教学反思：歌曲的节奏较难把握。应该再开一课时学习。对于江南地方戏曲元素和地方戏曲，应该如何找到让学生喜爱的切入点，还需要好好的想想。不过在地方方言的学习上学生颇敢兴趣，可以牢牢抓住这一点深入教学。