2013年11月28日下午，常州市七年级数学教研活动在钟楼实验中学顺利展开。本次活动由我校数学教研组长张忠林老师主持，活动分听课、评课两个环节。我校的曹婕老师与西藏民族中学的丁建新老师采用同题异构的方式为我市七年级所有数学教师呈现了两节各具特色、精彩纷呈的市级公开课——《展开与折叠》。

丁建新老师以生活中的实际问题为切入点，激发学生的学习兴趣，让学生通过动手剪、动手画等活动体验立体图形展开成平面图形的过程，从学生熟悉的圆柱、圆锥表面展开图到正方体的表面展开图再到棱锥等立体图形的展开，遵循了学生的认知发展水平，在教学过程中给予了学生充分的表现机会，使学生的主体地位得到了充分的体现。

曹婕老师则是开门见山，通过提问、动手操作让学生很快的认识了圆柱、圆锥的侧面展开图，随后将课堂的重点放在了正方体平面展开图上，通过让学生剪开正方体的一些棱将正方体展开成平面图形，并将自己的成果展示到黑板上的数学活动充分调动了学生学习的积极性，让学生经历由无序剪展到有序剪展的过程，积累了数学活动经验；通过先做再想、先想后做两个主要环节进一步发展了学生的空间观念；并且利用多媒体课件使教学难点得到很好的化解，通过让学生填数字、分辨前后左右上下面等数学思辨活动更好的培养了学生的空间想象能力。

市２４中沈国新老师、市外国语学校陈伟老师与我校张忠林老师共同对两位老师的课堂教学进行了精彩的点评。评课老师一致认为两节课的教学流程设计都很清晰流畅，都很好的体现了新课程“做中学、学中做、学中思、思中学“的新课程理念；两位老师不同的演绎方法折射出教师在教材的理解及二次开发、教学策略的优化选择、生本模式、学法指导等方面不同的探索与思考。同时三位评课老师还与全市七年级数学老师一起分享了他们各自在新课程实施过程中的特殊感悟以及对本节教学处理策略的独到见解，在较高层面上进行了思维的碰撞，获得与会老师的认同，使本次教学研究活动达到了高潮。（钟楼实验中学　　周颜萍）