常州西藏民族中学弘扬和培育民族精神月活动总结

学校是在青少年中培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道、主阵地，今年我校开展弘扬和培育民族精神教育以爱国主义教育为核心，结合学校“行为习惯养成月”的要求，以爱国主义为主旋律，根据藏族青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现将活动月的活动总结如下：

（一）学校党政领导高度重视，为弘扬民族精神月活动的开展提供了保障。

学校成立了书记校长任组长的领导小组，制度出详细的活动方案。学校将今年的民族团结教育与建国60周年和西藏民主改革50周年的活动相结合起来。在新学期的第一次教工大会上，校长张中治向全校教职员工传达了去北京参加教育部加强民族团结教育的会议精神，并要求大家在新的学期里始终树立加强民族团结教育的理念，并落实到平时的教育教学之中。

（二）充分利用校园文化建设的载体，营造民族精神教育的良好氛围。

结合校园文化建设，充分利用校园广播、网络、宣传栏、墙报、橱窗、升旗仪式等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造浓厚校园气氛。学校橱窗里布置了展板《西藏民主改革五十年》。9月1日组织全体同学观看了由教育部和中央电视台联合制作的《开学第一课》，并要求全体同学写了观后感。每班择优上交了十篇。每个班级出了一期加强民族团结教育和庆祝中华人民共和国成立60周年的黑板报，并进行了评选。积极开展系列读书活动。在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和精神的好书活动，要求学生摘抄好词佳句。在预科年级的政治课上还专门开设了《第子规》的学习。各班级还利用晨会课的时间学习《西藏历史》。预科新生还观看了纪录片《西藏今昔》。

（三）与升旗仪式、开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民族精神月意义。

9月1日是开学的第一天，是弘扬和培育民族精神宣传月活动的启动日。学校精心组织好开学第一天的升旗仪式和开学典礼，要求全体老师要加强对学生的民族团结教育，增强学生的民族自信心、自豪感，引导学生自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把个人的进步成才同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设新西藏的光荣使命做好准备。

（四）利用教师节活动表达师生情意，感染吸引学生体验民族精神的精髓。

将弘扬和培育民族精神宣传月活动与庆祝第25个教师节活动相结合。“浓浓尊师情拳拳爱生心”抒尊师爱生情。借“老师，我想对您说……”的心意卡征集抒发对身边好教师的谢意；借“孩子，我愿为你奉献一生”的教师签名活动抒发教师献身民族教育的理想和信念。组织学生学习领会“关爱感恩”的传统美德内涵，深化师德教育，发挥教职员工身正为范的人格魅力。教师节那天，各班级开展了“尊师爱校”主题班会活动，学生自主管理委员会开展了向教师送一束红玫瑰的爱心活动，并收到了良好的效果。增强了汉藏师生间的情意，加强了汉藏师生的友谊，更是加强民族团结的有利表现。

（五）开展丰富多彩的庆祝建国六十周年活动，加强与共建单位的合作。

我校学生舞蹈队先后参加了常州市委统战部、常州市文联、常州市钟楼区组织的各种形式庆祝建国六十周年活动，获得了社会各界的高度赞扬。我校还精心组织了校内的各种庆祝活动，如艺术节的闭幕式、“祖国万岁”的文艺晚会、学生秋季运动会等。还组织全体学生观看了一系列的爱国题材的电影。按照“活动月”文件精神，教唱爱国歌曲也是本次活动的主要内容。由音乐老师负责选材，在音乐课堂上进行教授。

（六）开展了“加强民族团结教育”主题班会的评比活动

为了加强对学生进行爱国主义教育和民族团结教育，展示班级风采，增强班级凝聚力，学校开展了“加强民族团结教育”主题班会的评比活动，全体学生积极参加到这项非常有意义的活动中来，通过活动的开展，让学生真切的感受到今天西藏美好生活的来之不易，今天学习生活的来之不易，更坚定了维护祖国统一和民族团结的信念和决心。

                       2009年10月10日