冬日响晴，常州西藏民族中学迎来了来自上海、济南、合肥、南通的西藏内地班（校）的老师们，五所西藏内地班（校）间同题异构教学交流活动如约举行， 上午，语数外三门学科的九位老师为大家呈现了不同风格的九节课，给参与活动的老师们带来了一场视觉盛宴。

　　常州西藏民族中学三位老师带来的三节展评课让人耳目一新。课堂上孩子们坚定睿智的眼神，清晰流畅的发言，落落大方的体态，给听课教师们留下深刻的印象。展示评价环节同学大胆的角色演绎，合作小组成员之间激烈辩论，生生之间相互质疑释疑，让现场每位老师听得津津有味，脸上更是一次次露出会心的笑容。“这里的学生阳光自信！”“这样的课堂学生才真正感兴趣！”课堂观摩课间休息时，听课老师们议论着。

　　同为内地西藏班（校），学情相同，感情相通，联合同题异构的教学研究更为双方描画出一道别有风味的靓丽风景。下午，三个学科分别进行了评课交流活动。数学组王成洋老师表示，“同题异构课堂教研交流活动使我可以借鉴分享他人成功教学案例，实现优势互补，促进我们专业水平的共同发展”，数学组还围绕着“什么时候、什么环节采取小组合作最适宜？在学生小组合作时，教师要做怎样的指导，才能达到最佳效果”进行了深入的讨论。教研活动结束后，各校老师走进常藏的第二课堂，品尝藏族孩子制作的糕点，与孩子们一起制作软陶，欣赏动作炫目的花样跳绳，老师们纷纷感叹常藏学子的多元化发展。 

　　五校同题异构教学交流活动已开展多年，目的在于相互学习借鉴各校的教育教学经验，更高效地解决管理中遇到的问题，更好地服务于藏族学生，在合作中共通有无，在交流中共同进步。（文：史磊 图：邢长敏）