“您教会了许多东西，也在学习过程中给我莫大的鼓励。”这是谈海鹰的学生在教师节当天信中所言。
“生活中虽然很朴素无华，但是在课堂上却魅力四射，可谓是课堂上‘一道美丽的风景’。”这是同事对谈海鹰的评价。
“下课了，你跑上讲台，你要为刚才与老师顶撞的行为向我道歉：‘老师，我刚才态度不好，我不该……’说真的，我内心的坚冰马上融化了，我又充满激情地对你讲了一大席话，我又耐心细致地帮你分析你现在存在的问题。你重重地低着头，偶尔间，我也能看到你红红的眼睛。我又语重心长地指点你前行的正确道路，我对你的希望之火又被燃起，我对你又重拾了信心。”这是谈海鹰日志一篇为《孩子，你本来很优秀》的一段话。
　　谈海鹰是常州西藏民族中学一名普通的语文教师，却也是民族教育的一名新教师。2013年她从田家炳初中轮岗交流到常州西藏民族中学，工作以来，她一直和藏族学生们融在一起，她自嘲自己为“民族教育的新兵”。
她在日志中这样写道：怀着满腔热情投身民族教育，我结识了一群聪明活泼的孩子，我感受到了他们身上的诸多优点：自信、阳光、开朗、礼貌、团结还有懂感恩，我打心眼里喜欢上了这一群藏娃们。试想在你满腔愤怒批评责备他时，他还说：“是的，刚才您……”遇到这样彬彬有礼的孩子，你的怒火已经消去一大半了；一个平常花了你很多功夫对她课后辅导，在考后她高兴地说：“老师，幸亏您考前盯着我背……”难道你还会抱怨自己付出的多吗？老师的职业，就是讲良心的职业。面对一群活泼可爱的藏娃们，我会感慨他们小小年纪就背井离家多有不易；他们如此年少就要独立生活多么辛苦；因此我总是微笑着面对他们，老师们总想用呵护来弥补他们生活中缺少的亲人的爱护。常藏的藏娃们，你们是西藏挑选出来的优秀苗子，你们的领导、老师和家乡的父老乡亲都把建设新西藏的重任寄托在你们身上。刚刚如此响亮的校歌还在耳畔回荡：“我们爱祖国，我们爱西藏，全面发展奋发向上……”
   　　著名教育家叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年教学反思可能成为名师。”在教师生涯的十多年中，谈海鹰一直在实践中反思，逐渐形成自己的教学思想。为师的十多年中，谈海鹰获得过“优秀教师免费导学”先进个人、常州市“巾帼建功”先进个人等荣誉，2013年成为第十批常州市初中语文“骨干教师”。
　　2016年9月27日，她代表学校参加西藏自治区第二届初中教师教学大赛，一举夺得第一名的好成绩。获奖后，她笑着说：“我想说的是这参赛的课堂凝聚了学校所有语文教师的心血，是他们高屋建瓴的理念指导与“细枝末节”上的锦上添花，让我在这次比赛脱颖而出。说课也倾注了高主任的大量心血，深表感谢！”
　　鹰是从高处起飞的，在江水激荡的涛声里长大，内心听惯了雅鲁藏布大峡谷的音乐，因而有一种要永远飞翔的精神。谈海鹰从常藏起飞，在民族教育沃土上成长，内心听到了藏族孩子们的心声，因而有一份翱翔蓝天的执着。（徐俊）