自上一次格桑花工作坊活动结束之后，朱曦教授就向大家推荐了《静悄悄的革命》这本书，佐藤学的这本书虽然是以日本为背景，虽然是十多年前所写的内容，但是对我们现在的课堂教学仍有很大的启发意义：书中很朴实的给我们展现了一个个实际问题并进行认真有实效的教研活动和教学实践；书中又深入浅出地阐述现代的课程观、教学观、教师观、师生互动观等。大家不仅“读”而且“思”，利用这次工作坊活动机会，大家结合自己的实际工作中的问题与做法相互交流。丁建新老师从“没有正确答案的学习”切入，提出教师需要摆脱成人固有的经验，培养学生的自主性；毛丽老师以自己孩子求学中的问题入手，看到“伪学生主体”，引发自己教育教学中的思考；赵志花老师从“勉强”这个概念着手谈“快乐学习”；史磊老师从对这本书的理解谈起，结合自己的教学经验强调“倾听”——用心地相互倾听——师生倾听、生生倾听，倾听发言的内容，倾听发言中所包含着的心情、想法。大家在相互交流中共享智慧的火花。

  　　最后朱曦教授对大家的交流又进行了有效的指导，他首先简单的说明了自己推荐此书的目的；然后针对我们大家在读书交流中出现的问题进行了方法性的指导，他指出，在阅读书籍的时候序、跋、目录这类也需要认真阅读；读书交流时需要将读到的东西先做介绍，对书的内容要有理论深层次的思考；我们在阅读书籍的时候也要学习其方法，并落实于自己的实际工作中。

 　　 最后朱国伟校长对大家提出要求，要在且行且思中不断前行。（文／邵雯燕　图／邢长敏）