常州西藏民族中学第三轮主动发展总结性评估暨第四轮规划论证活动如期进行，全校师生面貌昂扬、精神振奋，让专家组看到了常藏的传承与创新，看到了藏娃的淳朴与活力。
专家组一行在朱国伟校长的带领下，首先在藏式建筑与江南园林风格相结合的校园里寻找着“文化”，哈达广场、拉萨大道、金珠峰艺体馆、儒雅楼、淑雅楼、青稞餐厅、扎西德勒运动场、和园，处处都是“和而不同”的风貌，处处都是“藏汉情融”的影子。
参观完校园专家组还听取了以“让来常就读的藏族孩子享受与本地同步乃至更优质的教育”为主题的学校第三轮主动发展规划总结性报告。朱国伟校长从架构文化识别体系、架构具有常藏特色的课程体系、“五个意识”的德育工作新思路、探索高效课堂等方面还原了学校三年的所思所行。“和美课堂---我们且行且思”教学论坛让专家组更加深入地了解到三年来学校在课堂改革中的大胆尝试与科研探索；“兄弟民族文化展示”研究性学习报告会使专家组更加直观地感受到民中学子的文化素养与“五个意识”教育的真切成果。值得一提的是，专家组成员踏实、专业、严谨地工作作风让参与论证的老师们受益匪浅、收获颇丰。（图：邢长敏 文：史磊）专家组一行在朱国伟校长的带领下，首先在藏式建筑与江南园林风格相结合的校园里寻找着“文化”，哈达广场、拉萨大道、金珠峰艺体馆、儒雅楼、淑雅楼、青稞餐厅、扎西德勒运动场、和园，处处都是“和而不同”的风貌，处处都是“藏汉情融”的影子。
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