八个研究小组以多媒体影音材料、现场展示配合口头讲解，展示了藏、蒙、维吾尔、高山、纳西、朝鲜、傣、这八各民族的主要概况。藏族文化小组从藏族服饰讲起，以藏传佛教为主线，带着大家再次神游故乡；伴着熟悉的《阿里郎》，跳着传统的扇子舞，朝鲜族的能歌善舞被淋漓尽致地表现了出来；以藏、蒙的历史渊源为主要研究课题，蒙古族文化小组用全新的视角展示了奔放的草原风情。台上一分钟，台下十年功。场上精彩的汇报得益于各个研究小组场下的精心准备与实践探究，得益于团队协同与合作。
学校将“和而不同“作为学校的办学理念，取义既要教育学生积极传承本民族的优秀文化，保持与众不同的民族特色，又要引导学生主动吸纳其他民族和国家的先进文化，创新和发展本民族文化。在这一理念的指导下，学校开设了一系列的文化校本课程，如文化游学课程，使我们领略祖国山河的壮美。又如研究性学习校本课程，通过开展尊重各民族风俗习惯知识竞赛、论文汇报会等一系列活动，提升藏族学生的国家意识、探究精神以及实践能力。（文：史磊 图：邢长敏）
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