“这是团队的力量……”邵老师的谦虚令人动容，“带着研究的态度对待赛课，面对不同层次的藏族学生，及时调整设计，改变思路，这对我来说也是一次锻炼和成长的机会……”。
比赛之前，从选题、创意、试上、修改到最后确定、再到赛前的调试，整个教研组都参与其中，分管校长、教导处都给予了大力的指导和支持。张洪副校长在评课时表示，思想品德课在一般人的印象当中是枯燥乏味的，但我们应该让它更贴近学生的生活，用“小”的智慧来诠释“大”的道理。
为西藏学生提供本地优质教育资源一直是常藏人的教育追求，在这一理念引领下，学校和南师大合作，成立教科研中心，着力打造“和美课堂”。 从“形态美、语言美、结构美、效果美”等四个维度来定义“和美课堂”，关注课堂中师生、生生和谐共进的生态环境，本着“教无定法”“学无定法”“不唯模式而模式”的原则，倡导教师根据学科特点、学习内容要求、学生层次需求选择适合自己教学风格、利于学生发展的教学方法，追求师生积极、主动参与的课堂风貌。 （史磊）
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