一年一度的暑期教师培训，是我校每年全员性、集中性培训的大盛事。全校所有的教师，全部“享受”这一福利。而今年，无论是在时间跨度、还是形式的拓展、抑或是有效性的保障，暑期培训有了新“动作”：
　　时间集中效率高。此次校本培训将集中两天—7月11日—12日。为了避免了因培训安排不紧凑，而出现培训学习“蜻蜓点水”、“走马观花”现象。利用两天的集中培训，头脑风暴，便于老师们集中精力学到真本领。
　　空间跨度有“新戏”。校本培训，打破了往年局限，今年分别请来南师大课程中心教授和市区名校长来校，既拓展了教师的视野，又有具有专业针对性。
　　过程管理出新亮点。为了便于让老师安心培训，学校聆听老师们的感受，了解老师们的心声，关怀学习生活中的点点滴滴。在这过程钟根据学校和教师发展需求，学校请来专家教授给出命题，涉及学校课程设计、语言与学科教学、论文写作、师德建设等方面，全方位、立体化。
　　学校一直以来坚持教师发展理念：学习是发展源动力。培训的背后不仅有强大的行政支持力量支撑，它还是学校教师管理理念的支撑：以学促发展，以教师的发展促学校的发展。在发展过程中，我校管理团队越来越清晰地认识到教师发展与学校发展的紧密的联系。教师是学校发展的基石，唯有教师的发展才有学校新的发展，而学校的发展又能促进教师的发展，两者唇齿相依。
　　正如来我校做讲座的孙国平校长所言，“学校让生命更幸福，学校要成为爱心、思想和激情生长之地。”（文/徐俊  图/邢长敏）