10月24日，常州西藏民族中学邀请到了常州勤业中学校长、常州市地理学科带头人孙国平，为全校老师带来了一场题为《激扬生命的课堂——展评学习法的实践研究》的精彩报告。
   孙校长结合自己近期在上海研修学习的体会，畅谈了自己对传统课堂、现代课堂和未来课堂的认识，从“展评学习法”模式的创建的缘起、内涵、操作过程、价值追求和成效五个方面，诠释了勤中正在实践的“展评学习法”。他从“展评学习法”的三环节入手，即前端学习、展示评价和整理巩固，详细阐述了“展评学习法”运用时应注意的问题。课堂转型需要激情，因为激情是学校教育能为学生点燃的最美丽的生命之光，被点燃的激情，必然推动学生在未来生活道路上不断进取，积极探索改造世界，努力创造快乐的生活，充分享受人生的欢乐。孙校长的报告更是激情洋溢，深入浅出，不时有教育教学智慧的火花迸出，体现了行动研究者的教育思想，使我校的老师对“展评学习法”有了更深层次的理解。
     老师们仔细地倾听，做好相关的笔记，并不时地小声讨论，获益匪浅。“展评学习法”带来了激扬生命的课堂启示我们：只有在师生的共同努力，积极学习、实践、探索、借助课堂转型，才能使我们的课堂成为最能激扬生命活力的课堂，也一定会使我们的学生成为乐学，善学，善于沟通，有思想，有良好表达能力的优秀人才。（文/徐俊  图/邢长敏）