她今年26岁，有人说她像妈妈，但她并没有自己的孩子；她今年26岁，有人说她像孩子，但她早已成为40名藏族孩子心中的阿玛。她用年轻人的激情从事着一份需要耐心的工作，她以母亲的情怀诠释着教师这个职业的分量。她的名字叫何飞，常州西藏民族中学一名普通的班主任老师。

   “何老师这么早就来啦”、“才回家啊何老师”，门卫师傅每天最早迎来的是她，最后送走的还是她，一辆自行车将家与学校的两点相连接，一颗爱生之心又将家与学校的距离相消除，对她来说，家就是学校，有自己学生的地方才是真正的家。
   “被咬了一口的苹果”。去年的九月，何飞老师去无锡火车站迎来了40名藏族孩子，这是她第一次当班主任，许多老师与学生都在怀疑这个稚嫩的小姑娘是否能够胜任，但是没多久的一个事件就让人们对她刮目相看。午饭过后，按照惯例每个学生都领到了一个水果，这天发的是苹果，何飞老师班上的罗珍（化名）咬了一口就把苹果扔到了垃圾桶里。值班老师把情况告诉了何飞老师，何老师马上把全班同学组织起来来到那个垃圾桶前，她把手伸到垃圾桶里捞起那个被咬了一口的苹果，用餐巾纸擦掉污垢，当着全班的面把苹果吃完，全班同学把眼睛瞪得大大的，不敢相信眼前的这个漂亮、爱干净的班主任会吃掉一个脏脏的苹果，何飞老师并没有批评罗珍，和声细语地说，“一个苹果不值什么钱，但是我们也不可以浪费，随手扔掉的不仅仅是东西，有时候是一个人的品格”。有时候教育就是这样的春风化雨、润物无声，何飞老师以自己的实际行动践行着养成教育的理念，更是以实际行动塑造着大爱师德。

“不抛弃，不放弃”。由逆反、排斥、自暴自弃到理解、感恩、发奋图强的转变很困难吗？的确，困难重重，但原因是缺乏心与心的交流，如果俯下身子去倾听，那么再刺耳的声音背后也是由天籁般的音符所组成。何飞老师就是这样一个俯身者。旦增才让（化名）来自单亲家庭，头脑聪敏的他因为自卑将自己武装成一只“刺猬”，上课扰乱课堂秩序、与老师作对，课后作业不做、我行我素，在班级里同学们都把他当做一个“异类”。何飞老师看在心里、疼在心中，两天一次的谈心成为例行公事，每天一对一的单独辅导直到晚上八点，摔断胳膊后一桶桶爱心鸡汤，使原来不屑、愤懑的眼神日益温存、感恩。现在的旦增才让虽然成绩暂时落后，但是性格比以前阳光了、开朗了，帮助其他同学，积极参加各项活动，在文艺方面表现出众。相比于成绩，她更看重的是学生的心态与品行，她常说的一句话就是三年之后我要还给家长一个身心健康的孩子。