7月10日下午两点半，由金女院暑期实践小分队协助举办的趣味心理主题活动在三个教室分别举行。一百多位常州西藏民族中学的孩子们在小老师们的带领下，探索微表情心理学的奥妙、领略集体合作的重要性、升华汉藏之间的情谊。

继前两日“青春是陪伴”、“青春是创造”的主题活动后，当日的主题活动“青春是理解”通过微表情心理教学和妙趣横生的心理游戏，继续迎合着“青春五部曲”系列主题活动的主旋律。此次主题活动旨在引导孩子们树立信心、了解他人、理解青春，在活动中学会倾听、学会观察，在游戏中增强凝聚力和团队协作能力。

活动伊始，一段简短精悍的《lie to me》视频拉开了活动的序幕。小老师金蔚同学就短片中出现的六种不同的表情进行了深入浅出的讲解。孩子们或是发出惊叹声，或是在底下偷偷模仿各种表情，亦或是托着腮帮认真听课，每个孩子都对微表情读心术产生了浓厚的兴趣。随后，互动环节“我的表情你来猜”引起了当日活动的小高潮。孩子们踊跃举手，积极上台参加游戏。演示的孩子做出“愤怒”“尴尬”“哀伤”等各种夸张的表情，而猜题的孩子涨红脸蛋、抓耳挠腮猜不出表情的样子则令人忍俊不禁。

很快活动进入了第二个环节——心理游戏。“解手链”“人椅”“大风吹”等丰富多彩的游戏使教室顿时洋溢着欢快活泼的气氛。其中“人椅”这一游戏进行时，班级同学分为两组围成一圈，互相坐在对方的大腿上，哪一组坚持时间最长就是胜利。为了获得游戏的胜利，每个小组内部开始相互鼓励，有一组甚至开始放声高歌。终于另外一组的“人椅”崩塌了，获胜组狂欢尖叫。正是这样的游戏，在生动活跃的氛围中考察孩子们的协调能力和合作精神，以及在明确的目标下如何相互扶持获得胜利的能力。一场又一场考验智慧和反应力的游戏，一次又一次令人捧腹大笑却又不失大雅的惩罚，一张又一张满脸笑容和兴奋的脸蛋，不正是这次活动的意义所在吗？

感悟青春，快乐生活。“青春五部曲”系列主题活动仍在如火如荼地开展着。此次趣味心理活动不仅让孩子们增长了知识、收获了友谊、锻炼了能力，而且使小老师和孩子们相处更加融洽亲密，汉藏情谊更加长远深厚。望藏族孩子们在接下来的日子里能够继续珍惜青春时光、快乐健康成长！