10月26日上午，常州西藏民族中学党支部理论学习中心组开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育研讨交流和学习。党支部副书记、副校长黄美英领学了《习近平著作选读》(第一卷)中的《思想政治工作根本上是做人的工作》一文，市委教育工委主题教育领导小组办公室第六联络组相关同志到会指导。党支部书记巢小平主持并作总结发言。

　　习近平总书记提出的四个“正确认识”，为西藏班思想政治教育工作明确了工作方向。四个“正确认识”贯穿历史与现实，体现着中国社会发展的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，还蕴含着中国与世界的比较关系，遵循了思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，既是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的生动运用，也是帮助青年学生正确认识当代中国大局和把握未来发展大势的科学世界观和方法论;既深刻把握了青年学生成长发展的内在需求与关键所在，为培养青年、教育引导青年树立目标，也构成了加强思想政治工作针对性、时效性的着力点和切入点。

　　作为思想政治教育工作者，应在四个“正确认识”指引下，通过思想政治工作为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，自觉将四个“正确认识”融入思想政治理论课，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，怀抱梦想又脚踏实地，自觉把小我融入祖国的大我之中，融入推进中国式现代化建设的火热实践中，在报效祖国、服务人民中书写青春华章!

　　会议强调，要带着嘱托学，带着责任学，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践运用，转变了党风政风，改善了人民生活，优化了生态环境，影响了人类发展;要捧着原著学，对着原文学，切实提高思想政治工作能力。牢牢掌握思想政治工作主动权，坚定不移抓好意识形态领域重点工作，为改革发展稳定营造良好舆论氛围。紧紧抓住课堂教学主阵地，充分发挥各学科的育人功能，在正确认识中国特色与国际比较中进行思政教育。时时关注教育教学全过程，认真贯彻落实党员育人导师制，促进思想政治工作融入学生的生活起居、校内外活动;要知信行合一，学思用贯通，奋力推动学校各项事业发展。围绕学生发展，坚持“五育”并举，促进全面发展，在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，要把学生培养成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。围绕教师发展，加强师德师风建设，弘扬教育家精神，不断提升专业能力和专业素养，培养新时代“四有”好老师。围绕学校发展，提档升级硬件设施设备，创设营造软件育人环境，把学生喜不喜欢、家长满不满意、国家放不放心作为学校办学过程的重要衡量标准，作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想实干笃行的重要检验标准。

　　学校领导班子成员、中层正职人员、青年党员代表、入党积极分子参加会议，副校长毛平、副校长陆一、教务处主任毛丽依次交流了学习体会。