4月17日下午，常州西藏民族中学江苏省教育信息化重点课题《“和美教育”理念下微课对提高内地西藏初中校学生理科素养的研究》结题暨江苏省教学科学“十三五”规划青年专项课题《西藏中考改革背景下内地西藏校初中生学习方式研究》开题活动在校会议室举行。常州市教科院规划办龚国胜主任、常州市教科院基础教育改革与发展研究所王俊所长及常州市教科院信息中心黄炎主任来校指导。

　　《“和美教育”理念下微课对提高内地西藏初中校学生理科素养的研究》由我校商汉勇副校长领衔，数、理、化、生、信多个学科的骨干教师参与。课题研究两年来，对多所内地西藏初中校学生理科素养的现状开展了认真的调查研究，并制作了一批针对藏族学生学习特点的微课素材，探索出了切合内地西藏初中校学生学习现状的路径，具有很强的实践价值和推广意义。

　　《西藏中考改革背景下内地西藏校初中生学习方式研究》由我校黄美英副校长、邵雯燕老师主持。该课题研究是在西藏自治区中考改革，学生面临11门学科中考的背景下提出的，切合内地西藏初中校的教学实践，旨在通过研究解决内地西藏初中校教育教学中的实际困惑。认真开展调查研究藏族学生的学习特点研究，才能更好的促进学生发展，为西藏中考培育适应未来经济社会发展的人才。该项课题组核心成员平均年龄为32岁，3人为骨干教师，6人具有硕士学位，3人主持过市级以上课题，都在内地西藏校一线开展教学管理工作，具有很强的自我发展意识。

　　两项课题获得了与会专家的一致认可和高度评价，专家也恳切地提出了很多建议。学校也将继续保持研究的传统，不断提升学校教育教学效果，促进教师专业发展。(文  案：毛   丽     摄  影：霍   霖)