学校党支部在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之“党员义工365”时，积极思考，拓宽思路，寻找党员“暖心工程”和学校主题教育深入推进的契合点，使义工服务活动真正发挥党员服务群众、服务社会的先锋作用。

      常州西藏民族中学的“我在常州有个家”藏汉亲情牵手活动已持续10年，这项活动增强了藏族孩子的中华民族认同感、国家认同感、社会责任感和感恩意识，效果喜人。但如何让学生将受到的关爱自觉转化为感恩之情？学校决定拓展“藏汉家庭结对”活动的内涵和外延，在学子中广泛开展“我在常州传递爱”高原雏鹰感恩社会志愿行活动。引导广大藏族学生在第二故乡常州传递爱。学校整合校周边资源，与荆川村党总支联系共同发起了“有爱不孤独，空巢变暖屋——我在常州传递爱”党员义工365活动。

       该校党支部书记巢小平表示，活动的目的不仅仅是让党员同志发挥服务社会的先锋模范作用，而是让藏族学生确立起社会责任，得到成长成人的锻炼，并能同社会形成良性的互动与交流交往，由此也能更好地促进民族团结。