9月20日下午，我校常州市教育科学“十三五”规划第一批重点课题结题论证会暨常州市教育科学“十三五”规划教育教学改革创新专项课题开题论证会在会议室举行。会议由副校长于娟主持，常州市教科院规划办主任龚国胜，常州市教科院基础教育改革研究所所长王俊及常州市教科院教育信息中心主任黄炎与会指导课题的开展。

    常州市教育科学“十三五”规划第一批重点课题《内地西藏初中校学生汉字书写现状及对策研究》课题组首先作了结题汇报。针对内地西藏校学生汉字学习和书写方面存在的问题，我校全体语文组老师于2016年7月开始该项课题的研究，三年的研究中，课题组针对学生汉字学习情况开展了深入的调查和原因梳理，并开展了富有成效的课堂教学实践，形成了《汉字的秘密》特色讲座等，助力内地西藏班学生学好汉字，提升综合素养。课题研究期间，该课题组共在省级期刊上发表论文6篇，获奖1篇。专家组对课题给予了很高的评价，指出该项课题研究切入点小，研究过程扎实，成效显著，同意该项课题结题。

   之后，常州市教育科学“十三五”规划教学改革创新专项课题《“互联网＋教育”背景下内地西藏校智慧课堂教学范式与策略研究》《用“阅读疗法”助力内地西藏校学生心理健康》课题组作了开题汇报。三位专家从文献研究、核心概念的界定、研究内容的设计、研究方法等方面引导课题组成员作了认真的梳理和思考。课题组成员表示，专家的指导帮助课题组成员厘清了困惑，指明了方向，后续的研究一定会更加顺利、扎实有效。

 教师队伍建设关乎学校的内涵发展，一支优秀的教师队伍是学校的宝贵财富，也是学校品质提升的重要保障。近年来，学校行政高度重视教师队伍建设，学校多举措并举，不断创新，加快教师队伍建设。目前，越来越多的老师主动开展课题研究，用研究的方式促进自己更好成长。（文：毛丽 图：邢长敏）