“班主任教师的‘专业’和‘敬业’不仅指向教育教学技能技巧的掌握，还包括师德与人格魅力的教育影响。本课程致力于探究班主任的魅力内涵以及如何做一名有魅力的班主任等问题，从而帮助班主任教师走出职业认知误区，感受职业伦理与教师形象的深刻内涵与影响力量，并学会在教育生活中践行范式与品格。

——《魅力班主任成长》朱曦教授团队”

5月7日上午，在常州西藏民族中学和美课程中心，全国大学生网络德育课程之《魅力班主任成长阶梯》项目拍摄组走进学校“格桑花班主任工作坊”，开始了“师生交往中践行魅力”版块录制工作。

当天录制工作在参与的邵雯燕、王成洋、吴斌三位老师加班加点的准备，学校领导高度的重视，王中仙主任全程的统筹安排，黄美英副校长的层层把关，陶琪艳校长强有力的精神支持，拍摄的过程非常顺利，常州西藏民族中学团队更是受到了南师大朱曦教授的高度评价。在“只允许成功不允许失败”的高标准严要求下，老师们也收获颇深：不仅反思总结了自己的班主任工作，也学习了其他班主任老师的经验，更是在彼此学习欣赏中，不断地提升自我，展现常州西藏民族中学班主任工作的魅力。

据悉，朱曦教授是常州西藏民族中学“格桑花班主任工作坊”的首席指导专家，这次学校有幸参与他所负责的全国大学生网络德育课程之《魅力班主任成长阶梯》项目。根据课程大纲，学校负责第五章第二节“师生交往中践行魅力”版块。从接到通知到完成录制仅仅4天时间，时间紧迫更让团队中的每一个成员全力以赴、认真对待，从角色的安排到案例的选取，从整体的设计到文字的斟酌，从文字稿的出炉到现场的拍摄，可以说因重视而顺利，因凝聚而成功。（文：邵雯燕 徐俊 图：朱曦）