近日来，常州西藏民族中学教师发展成果丰硕，喜报频传。

第十二届全国民族中学“民教杯”（2018）互动（创新）教与学活动结果揭晓，吴斌老师的《鱼跃前滚翻》、左澍老师的《Unit 9 Have you ever been to an amusement park?》、谈海鹰老师的《一滴水经过丽江》在教学实录评比中获奖。邢长敏老师的《“动画补间”动画——旋转的风车》、徐俊老师的《作文写作技巧——托物言志》在微视频评比中获奖。邢长敏老师的《导学案引领、微视频支撑”下内地西藏班（校） 初中信息技术课堂教学模式探究》在论文评比中获奖。

2019年江苏省“五四杯”初中青年教师微课比赛结果揭晓，商汉勇副校长的《开关的闭合与断开，等效电路的画法》，朱文斌老师的《镜面反射与漫反射》，毛丽老师的《关雎》及邢长敏老师的《图片的抠取与合成》获奖。

2019年常州市区道德与法治学科优质课评比圆满结束，邵雯燕老师获市区二等奖。

奖项获得的背后是教师们的拼搏与汗水，当然，教师队伍的成长也离不开学校搭建平台。一支优秀的教师队伍是学校的宝贵财富，教师队伍的成长更是学校内涵发展的重要组成部分，因此，学校通过课题研究、课堂研究等一系列举措切实推进教师成长。

课题研究方面，商汉勇副校长领衔的江苏省教育信息化重点课题《“和美教育”理念下微课对内地西藏初中校学生理科素养的研究》带领课题组成员开展微课在教学中的应用，也在学校里引发了微课研究的热潮。目前，学校在研究的省级课题2项，常州市级课题2项，校级课题6项，参与省市级课题研究的教师占全校专任教师比例的60%。

课堂研究方面，从2016年起，学校每月开展一次全校教师集中观课、评课活动，每次活动由两位教师授课，其他教师随机评课。目前，全校82%的教师都在这一活动中展示过自己的课堂。跨学科开展教学技能的学习，既提升了课堂展示的教师的积极性，也有利于教师们跨学科思考，互通有无，各取所长。下一阶段，学校还将聘请校外专家参与全校集中观课活动，进一步提升活动效果。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。常州西藏民族中学通过扎扎实实的实践提升教师的专业本领，为藏族学生提供更加优质的教育。（文：毛丽  图：邢长敏）