为了促进教师队伍成长，引领青年教师发展，常州西藏民族中学于4月25日下午在五楼报告厅举办了青年教师说课比赛。来自物理、数学、体育、道德与法治、历史、英语、信息、地理等不同学科的十位选手参加了比赛，全体教师观摩说课比赛，比赛邀请到来自常州市教科院的两位专家瞿晓峰、刘芸现场指导。

比赛选手们精心准备，十位老师均脱稿说课，流畅的表达、清晰的思路、精巧的设计让观摩的老师暗暗赞叹。你听说过比热容，有没有听说过“比饭容”？朱文斌老师用这个巧妙的比喻化难为易。程在起老师用一个与铁块连接的乒乓球在水中的变化巧妙帮助学生理解浮力。史馨月老师用“五代建立者的简历有何共性？如何防止这种局面再次出现？”着眼于学生史料分析能力的提升。仲晓玉老师从“吃货眼中的中国”说起，带领学生由表及里，学习青藏地区的自然特征与农业。邢长敏老师设计学生自己拍照、传输照片、操作扫描仪的活动切实提升学生的信息素养，吴斌老师将希沃助手、展评学习法运用于体育学科的课堂，着眼于课堂效率的提升。左澍老师《完形填空》的复习课更是处处着眼学生的自主、合作。

选手的比赛结束后，两位专家进行了详细的点评，给予说课选手很高的评价。同时，专家们也指出，说课的老师要注意区分说“一节课”与“一类课”，说课既要避免琐碎，也不能过于抽象。说课要具体体现这一课的特征。教法、学法与教学重难点应当有对应的关系，每个教学活动都要指向明确的目标。说课的过程更要体现课堂设计对学生的关注，怎样让学生学得懂、跟得上。专家的点评给了老师们非常大的收获。

近年来，为了促进教师队伍成长，常州西藏民族中学举办了青年教师“雏鹰”工作坊、每月一次全校集中观课、青年教师演讲与才艺大赛、青年教师读书会、教学案例撰写比赛、邀请市教研员来校调研评课、邀请专家指导教师开展课题研究等一系列举措提升教师素养。（文：毛丽    图：邢长敏）