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常州西藏民族中学学校文化理念识别系统

2023-07-01

办学理念：和而不同&nbsp;藏汉情融“和”：大而言之，就是在国家法律法规的规范下，藏、汉及其他民族多种文化在相互尊重、相互学习、相互融合、求同存异、取长补短中共同发展、共同繁荣。小而言之，就是在学校文化的引领下，师生之间、学生之间、人与自然之间和睦融洽、和谐共进、和美共存。师生身心得到和谐发展。“不同”：帮助学生确立马克思主义的民族观和祖国观，引导学生培养开放、包容的文化意识，既要教育学生积极传承本民族的优秀文化，保持与众不同的民族特 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;色，又要引导学生主动吸纳其他民族和国家的先进文化，创新和发展本民族文化。同时，要尊重学生个性差异，引导学生在高质量完成国家课程学习任务的同时发展自身特长，开设多种校本课程，为学生个性化发展搭建平台，从而促进学生的多元化发展。“藏汉情融”：通过全员育人导师制活动密切师生关系，让“做学生生活上的慈母、学习上的良师、思想上的益友”成为每个教师的自觉行为，让藏族学生和家长通过教师对学生无微不至的关爱感受到民族之大爱；通过藏汉家庭认亲结对，藏汉学生交友互助等活动，让藏汉家庭、藏汉学生加深了解、相互学习、增进友谊，从而融洽、升华民族感情。培养目标:“五有学生”——有强烈的爱国情怀、有良好的文明素养、有扎实的学业基础、有坚强的意志品质、有明显的个性特长。学校精神:追求精细&nbsp;止于至善——学校各项管理工作、教育教学工作、后勤服务保障工作要做到精细化，把完美、完善作为工作追求的目标。校训:厚德&nbsp;博爱——厚德：践行社会主义核心价值观，具备良好道德修养；博爱：具有博大胸怀，真诚关爱他人，帮助需要帮助的人，用宽广的心胸去容纳这个大千世界。 校风:至爱至善&nbsp;和美共生——关爱他人，善待他人，行善助人，师生、生生之间团结友爱，人际间、民族间和谐共进，共同成长发展。 教风: 儒雅爱生&nbsp;慈严有度——教师要有爱心，知识要渊博，行为举止要得体，教育教学要遵循科学规律，慈严有度、张弛有度。 学风:博学笃志&nbsp;切问近思——要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫&nbsp;“博学而笃志”；既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情,这就叫“切问而近思。”&nbsp;学校提倡的师德价值观：五讲、五表率——讲政治和大局，争当爱党爱国的表率；讲师德和爱心，争当奉献爱生的表率；讲制度和规范，争当遵纪守法的表率；讲效率和贡献，争当争创佳绩的表率；讲学习和发展，争当学习科研的表率，。党员教师为普通老师当好表率、全体老师为学生做好表率。五个意识教育：国家意识、法制意识、民主意识、文明意识和感恩意识教育，这是基于我校办学性质和实际情况提出的德育工作的重点要求，学校要紧紧围绕这一主题采取切实有效的手段，强化对学生五个意识的教育。和美教育：学校在课堂内外对学生有计划、有内容、有步骤地施加“和美文化”影响的系列活动；是帮助学生满足合理的内心需求，促进身心协调平和，形成鲜明个性特长的成长活动；是引领学生正确处理人际间、人与自然间、民族国家间关系的实践活动。作为内地西藏校，我们把追求个人的和雅、优美，人际间的和睦、顺美，人与自然间的和鸣、唯美，民族国家间的和合、共美作为和美教育的核心。“和美”既是教育的内容，也是教育的过程，更是教育的目的，三者协调统一、相互作用。“和美”的教育内容是主体，“和美”的教育过程是途径，“和美”的教育目的是方向。只有教育过程“和美”了，才能达到“和美”的教育目的。和美课堂：在“和美教育”的理念引领下，我们提出构建“和美课堂”这一概念。“和美课堂”所关注的是课堂中师生、生生和谐共进的生态环境，我们本着“教无定法”“学无定法”“不唯模式而模式”的原则，倡导教师根据学科特点、学习内容要求、学生层次需求选择适合自己教学风格、利于学生发展的教学方法，追求师生积极、主动参与的课堂风貌；师生通过运用积极语言的点评激励，让每个学生享有充分展示自己的机会，营造和谐融洽的课堂氛围；教师满足学生从不知到知的发展需求，增进师生、生生间和谐美好的情感。为此，我们从“形态美、语言美、结构美、效果美”等四个维度来定义“和美课堂。学校标志释义：<img src="https://oss.simiyun.cn/upload/20220710/3f440f11e1f84a8c9b0db9fcba71da6a.png" title="图片1.png"/>&nbsp; 1、圆形的图案寓意着全国各族人民团结互助,和美共生，共圆强国梦2、藏红色映衬下的白色的雪莲花象征着西藏在党中央和全国人民的关怀下社会事业欣欣向荣。3、下方藏汉两族少女手牵手，在一起翩翩起舞，寓意藏汉两族人民心连心；汉藏学生在党和人民的关怀下，在同一片蓝天下共同成长，共同享受美好的学习生活。楼宇命名的原则：藏汉文化兼容并蓄，师生意见融合求同。教学楼：博学楼——博学而笃志。综合楼：&nbsp;博观楼——博观而约取。行政楼：博爱楼——博爱而群芳。艺体楼：金珠峰艺体馆——培养兴趣、激发潜能，勇攀艺术、体育等最高境界。餐厅：青稞餐厅——追求本色，珍惜美好生活。男生宿舍：儒雅楼（达娃楼）——男生要有儒雅之风，做谦谦君子（藏族男名，月亮）。女生宿舍：淑雅楼（卓玛楼）——女生要知书达理，做文雅淑女(藏族女名，圣母)。运动场：扎西德勒运动场——为健康而运动，因运动而阳光。体育运动过程中要注意安全，心态要平和，这样才能吉祥如意。小花园：和园——纪念文成公主为民族团结做出的贡献，寓意各民族要相互尊重，相互学习，和美共存。道路命名的原则：主要以西藏自治区七个地区名来命名校园的道路和广场。在相关道路的两旁点缀文化墙，介绍相关地区的人文习俗、自然风光。前广场：哈达广场后广场：拉萨广场南围墙大道：山南路西围墙大道：日喀则路东围墙大道：林芝路男生宿舍北大道：阿里路艺体馆北大道：昌都路餐厅门口大道：那曲路中心大道：祥和大道&nbsp;布置民族团结、常州千载读书地的人文习俗、自然风光的文化墙&nbsp;&nbsp;<img src="https://oss.simiyun.cn/upload/20220710/eb367fbe223c40fcb60332aceef5b0e0.png" title="图片2.png"/>

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